工作坊
场景化项目式教学设计 · 工作坊
带着你正在上的课来，走时带走一份可落地的设计。这是一场“重”的、有产出的工作坊——不是听讲座，而是手把手把你的课改造出来。
它是什么样的
一场“重”而有产出的工作坊
2–3 天 · 线下
一门课的改革比一节课难得多，必须线下、通常 2–3 天才能完整产出。
两位培训师 · ≤30 人
小班、一对一辅导，保证每位老师都被看见、被反馈。
个人产出
每位老师需完成自己 S-PBL 课程的设计，作为日后开展项目式学习的蓝图。
✅ 适合：有一定教学经验、积极探索改革的中青年骨干；承担应用型/实践型课程、有横向课题或项目管理经验者尤佳。
⚠️ 不建议新入职教师参加：S-PBL 较综合、高阶，需要一定教育概念基础。第一天下午请带笔记本电脑。
两天怎么安排
基于 3R + CARD + 六步设计法
第一天上午
破冰 · 什么是 PBL / S-PBL / 3R 模型 · 基于 3R 的设计工作流程
第一天下午
学习目标设计 → 项目选题 → 设计 3R → 分解 3R → 形成性评价（详解 + 实践）
第一天晚上
个人完成作业
第二天上午
CARD 模型 · 课例观察与分析 · 基于 CARD 的教学过程设计
第二天下午
教学设计画布实践 · 交流与反馈 · 问答 · 结营
谁来带
培训团队
周凡吟
西南财经大学统计学院教授、博导，应用统计硕士教育中心主任，四川省高层次人才。省级一流课程 3 门、国家级一流课程 1 门；本校教学发展师、工作坊引导员认证。
周利云
西南财经大学教务处（教师教学发展中心）教学发展师。开发 BOPPPS、场景化项目式教学等多个校本培训项目；省级教学成果二等奖；已应邀为全国多所高校开展教学培训数十场。
精彩瞬间
工作坊 现场掠影
不分场次，感受一下工作坊现场的样子——课例观察、AI 辅助实操、一对一诊断、海报交流。
走出校门
工作坊已走进 多所高校
除校内持续开展外，培训团队已应邀为全国多所高校开展工作坊与讲座——8 所院校（部分）如下。
重庆交通大学
新疆科技学院
四川农业大学
海军航空大学
中国农业大学烟台研究院
重庆工程学院
成都大学
上海立信会计金融学院
联系我们 / 邀请到校
教师发展中心可邀请两位培训师到校开展工作坊；教师个人也可就课程共建、观摩交流等与我们联系。留下联系方式，我们尽快与你对接。（公开工作坊的报名与简章见上方活动卡片）
不止工作坊
更多支持：讲座 · 观摩 · 会议
除了重投入的工作坊，我们还常态化对外开放：线上讲座免费、面向全国，覆盖思政、AI 赋能等更广议题；课堂观摩走进真实课堂看真课；教学研讨会议与同行交流改革经验。查看全部讲座、观摩与会议